19 декабря закончилась борьба за честное имя бывшего директора школы села Сепычево Александра Поносова. Пермский краевой суд,
рассмотрев его надзорную жалобу, отменил приговор, вынесенный ранее
Верещагинским районным судом: уголовное дело было прекращено за
отсутствием состава преступления. Теперь Поносов вправе требовать
возмещения всех издержек, понесенных за два с половиной года судов.
Оправданный говорит, что очень рад отмене приговора и тому, что
«честный и справедливый суд всё-таки есть».
 | Александр Поносов празднует победу. |
Уголовное
дело против Поносова было возбуждено в 2006 году. Прокуратура
Верещагинского района провела в школе села Сепычево плановую проверку
соблюдения закона «Об авторских и смежных правах», инициированную
генпрокуратурой РФ, внявшей требованиям американских властей, заявивших,
что Россия не может вступить во Всемирную торговую организацию до тех
пор, пока не покончит с пиратством. В результате проверки выяснилось,
что на школьных компьютерах установлены нелицензионные копии
операционной системы Windows. О нарушениях было сообщено в компанию
«Майкрософт», которая подала заявление в прокуратуру. Первое слушание по делу Александра Поносова состоялось 9 января 2007 года. А в мае того же года суд приговорил обвиняемого к штрафу в пять тысяч рублей в соответствии со статьей 146
УК РФ (нарушение авторских и смежных прав). Однако Поносов,
утверждавший, что компьютеры были поставлены в школу с уже
инсталлированным ПО, свою вину не признал и попытался обжаловать
приговор. Он подал надзорную жалобу в Верховный Суд, но она была
возвращена, так как заявитель не прошел еще одну судебную инстанцию.
Летом 2008 года председатель Пермского краевого суда также отклонил
жалобу Поносова, поэтому учитель вновь обратился в Верховный Суд. На
этот раз его жалоба была принята к рассмотрению.
Кстати, в нынешнем году Александр Поносов ушел с должности
директора школы села Сепычево, однако продолжает преподавать в ней
историю. Кроме того, Поносов работает в федеральном проекте по
апробации и внедрению пакета свободного программного обеспечения в
образовательных учреждениях.
Источник
|